公司簡介
北京博創(chuàng)尚和科技有限公司是國家高新技術(shù)企業(yè)，核心技術(shù)團隊由北航機器人研究所、中科院自動化所畢業(yè)的博士、碩士組成。深耕教育領(lǐng)域多年，以人工智能和智能機器人技術(shù)為核心，為各類高等院校提供機器人產(chǎn)品、實驗室解決方案及課程服務(wù)，已與全國600余所高校在科研、創(chuàng)新教學、工程實踐、機器人競賽、創(chuàng)客空間建設(shè)等方面合作，得到了業(yè)內(nèi)人士的普遍認可和好評。團隊成員承擔過國家 “863”計劃、北京市科委等多個機器人項目，擁有多項機器人發(fā)明和實用新型專利。
博創(chuàng)尚和是工信部“工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”機器人創(chuàng)客培訓項目課程的聯(lián)合開發(fā)單位，世界機器人大賽“格斗機器人大賽”的主要發(fā)起單位，發(fā)起并負責中國自動化學會主辦的中國機器人大賽“機器人武術(shù)擂臺賽”項目，被國家標準化管理委員會委托為教育機器人安全要求標準的主要起草單位，被中國人工智能學會選為全國智能機器人創(chuàng)新聯(lián)盟首批創(chuàng)新團隊等。
在教育部指導下，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司以人工智能、機器人技術(shù)為核心開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，其中包含新工科建設(shè)項目、教學內(nèi)容和課程體系改革項目、實踐條件和實踐基地建設(shè)項目，重點培養(yǎng)工程科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力，助力新工科專業(yè)建設(shè)。
一、 新工科建設(shè)專題項目
(一)建設(shè)目標
根據(jù)產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，在人工智能、機器人、智能無人機等新興工程學科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)方面進行探索和實踐。博創(chuàng)尚和新工科建設(shè)專題項目主要面向全國高校，通過課程體系研究、課程建設(shè)、師資聯(lián)合培養(yǎng)、實驗室建設(shè)、競賽等多種形式探索新工科教育實施路徑，與高校、專家組織等共同探索新工科建設(shè)的道路。
(二)申報條件
1.項目申報面向高校，須以學校、學院和專業(yè)的名義申報，并指派專門負責老師；
2.圍繞人工智能、機器人、智能無人機等新興技術(shù)方向，且有一定的學科交叉實踐基礎(chǔ)。
(三)建設(shè)要求
方向一項目：“傳統(tǒng)工科專業(yè)升級”，圍繞物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、自動化、信息工程 、機電工程、軌道交通信號與控制、計算機科學與技術(shù)、智能科學與技術(shù)、信息與計算科學、電子信息科學與技術(shù)相關(guān)專業(yè)，結(jié)合創(chuàng)意之星、卓越之星、旅行家III-mini 智能機器人、旅行家IV-mini 人工智能開放研究平臺、格斗機器人技術(shù)平臺載體，開展人工智能新技術(shù)、新方法與傳統(tǒng)學科交叉融合的實踐教學，探索新工科專業(yè)實現(xiàn)路徑。項目建設(shè)周期為一年。
方向二項目：“新專業(yè)建設(shè)”，圍繞數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機器人工程、智能無人機、人工智能等新專業(yè)，結(jié)合旅行家III-mini 智能機器人、旅行家IV-mini 人工智能開放研究平臺、Smartfly無人機、格斗機器人技術(shù)平臺載體，開展人工智能、機器人、無人機技術(shù)的實踐教學，探索新工科專業(yè)實現(xiàn)路徑。項目建設(shè)周期為一年。包含以下建設(shè)內(nèi)容：
1.課程建設(shè)
·針對學院專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)建設(shè)，結(jié)合企業(yè)提供的人工智能、機器人、智能無人機技術(shù)教學平臺，修訂本專業(yè)課程體系，設(shè)置相關(guān)課程，更新專業(yè)課程體系，確立人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準；
·根據(jù)新體系、新課程、新教學平臺，制訂實踐教學計劃，并按修訂計劃把人工智能、機器人、智能無人機技術(shù)相關(guān)課程落實到日常教學工作中；
·編寫或出版本專業(yè)人工智能、機器人、智能無人機技術(shù)相關(guān)課程的教材、教學資源。
2.師資聯(lián)合培養(yǎng)
·面向人工智能、機器人、智能無人機產(chǎn)業(yè)需求和技術(shù)趨勢的師資聯(lián)合培養(yǎng)模式探索與研究；
·選定2-3名骨干教師與企業(yè)工程師共同制人工智能技術(shù)師資培養(yǎng)計劃；
·參與博創(chuàng)尚和組織的面向新工科專業(yè)建設(shè)師資培訓的專題活動。
3.實驗室建設(shè)
·根據(jù)課程設(shè)置，制定課程實踐計劃，建設(shè)人工智能、機器人、智能無人機技術(shù)方向的專業(yè)實驗室，落實教學實踐技術(shù)平臺；
·編寫1本教材。
4.競賽
·參加企業(yè)推薦的人工智能、機器人、智能無人機相關(guān)競賽項目。
(四)支持辦法
1.支持建設(shè)方向一項目2個，建設(shè)方向二項目2個；
2.為每個項目提供3萬元項目經(jīng)費，提供持續(xù)的企業(yè)技術(shù)資源、資料支持；
3.提供專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計、專家咨詢指導服務(wù)、師資培訓、教學資源、技術(shù)平臺等；
4.提供競賽技術(shù)支持、交流平臺；
5.提供面向新工科專業(yè)建設(shè)的專題活動研討交流；
6.為項目搭建企業(yè)實踐，企業(yè)參觀、技術(shù)交流、校企聯(lián)合等服務(wù)。
二、教學內(nèi)容和課程體系改革項目
(一)建設(shè)目標
教學內(nèi)容和課程體系改革項目圍繞人工智能、機器人工程、自動化、機械電子工程、信息工程 、軌道交通信號與控制、計算機科學與技術(shù)、智能科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、飛行器制造工程、遙感科學與技術(shù)、智能科學與技術(shù)、船舶與海洋工程、飛行器適航技術(shù)、飛行器控制與信息工程等相關(guān)專業(yè)，支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)和教學改革工作，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程資源和教學改革方案。
(二)申報條件
1.項目負責人須為專業(yè)骨干教師及專業(yè)負責人。
(三)建設(shè)內(nèi)容和要求
教學內(nèi)容和課程體系改革項目須完成以下任務(wù)：
1.課程大綱：包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習題描述；
2.教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件；
3.完成教材初稿或課程實驗教程。
(四)支持辦法
1.擬支持高校教學內(nèi)容及課程體系改革項目4個，從以下6個方向中選?。ㄖ悄芪锪?、智能交通、消費電子、智能無人機、服務(wù)機器人、海洋工程與裝備），建設(shè)周期為一年；
2.為項目每個提供3萬元項目經(jīng)費，提供持續(xù)的企業(yè)技術(shù)資源、資料支持、教材出版；
3.為立項項目提供必要的支持，在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進課程建設(shè)項目的順利進行。
三、實踐條件建設(shè)項目
(一)建設(shè)目標
實踐條件建設(shè)項目主要圍繞人工智能、機器人、無人系統(tǒng)及機器人創(chuàng)客空間等相關(guān)方向，與全日制高等院校建設(shè)聯(lián)合實驗室，并提供配套實驗室技術(shù)平臺的實驗手冊及實驗案例、習題。推動產(chǎn)學結(jié)合，同時實驗室又可作為教學內(nèi)容和課程體系改革項目的技術(shù)平臺依托，開展相關(guān)課程研討和技術(shù)培訓。
(二)申報條件
1.項目負責人須為學院（系部、中心）分管領(lǐng)導；
2.對人工智能、機器人、無人系統(tǒng)及機器人創(chuàng)客空間等領(lǐng)域感興趣的院校。
(三)建設(shè)內(nèi)容和要求
立項實踐條件項目須完成以下任務(wù)：
1.根據(jù)學校自身需求設(shè)計實驗場地，并搭建符合教學要求、能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學及實訓環(huán)境；
2.項目期內(nèi)至少建設(shè)完成1個聯(lián)合實驗室共建項目，建設(shè)完成的聯(lián)合實驗室能夠同時滿足一個標準班的實驗教學；
3.需安排專人負責中心的日常運維與管理。
(四)支持辦法
1.擬支持高校建設(shè)聯(lián)合實驗室項目30個，每個聯(lián)合實驗室配置標準滿足30工位以上的教學需求；
2.提供參考硬件技術(shù)平臺設(shè)備，提供價值1萬元的師資培訓服務(wù)一套；
3.為共建的聯(lián)合實驗室提供并組織相關(guān)創(chuàng)客活動，包括并不限于機器人競賽項目支持、院校企業(yè)名家系列主題講座、培訓認證等；
4.為共建的聯(lián)合實驗室提供價值5萬元的人工智能、機器人創(chuàng)客培養(yǎng)課程體系一套，以人工智能、智能機器人技術(shù)為載體，支撐新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的交叉與融合；
5.提供競賽技術(shù)支持、交流平臺；
6.提供面向新工科專業(yè)建設(shè)的專題活動研討交流；
7.為項目搭建企業(yè)實踐，企業(yè)參觀、技術(shù)交流、校企聯(lián)合等服務(wù)；
8.項目周期為一年，為項目學校提供企業(yè)技術(shù)人員支持。
四、項目資金支持
項目采用分期考核分期拔款。立項簽署合作協(xié)議后，統(tǒng)一給予啟動經(jīng)費支持30%經(jīng)費，驗收通過給予剩下70%經(jīng)費。
五、項目結(jié)題
1.項目必須按時完成。項目完成后，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司將組織對項目進行驗收。在項目結(jié)束之際，博創(chuàng)尚和將邀請所有入選項目負責人參加項目總結(jié)和經(jīng)驗分享研討會，對項目進行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果；
2.項目證書：通過結(jié)題驗收后，博創(chuàng)尚和將邀請專家驗收項目成果并頒發(fā)結(jié)題證書；
3.設(shè)立優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀教師獎，為項目優(yōu)秀的團體及個人提供激勵。
六、項目申請辦法
1.項目申報人應(yīng)根據(jù)情況，登錄教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目平臺，網(wǎng)址鏈接：http://cxhz.hep.com.cn，點擊注冊賬戶，選擇北京博創(chuàng)尚和科技有限公司項目申報；
2.除在教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺上注冊申請外，請下載附件填寫《博創(chuàng)尚和支持教育部2018年（第二批）產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申請表（見附件1）》，項目申報者需在2019年1月中旬前將加蓋學校公章的申請書郵寄至北京博創(chuàng)尚和科技有限公司（郵寄地址：北京市朝陽區(qū)小營北路19號裕發(fā)大廈4層），并發(fā)送電子文檔至聯(lián)系人郵箱。
3.北京博創(chuàng)尚和科技有限公司擬于2019年1月下旬組織對申報項目進行評審，并公布立項名單。
項目聯(lián)系人：
范海巖，座機：010-82114870-889，電話：13811785380，郵箱：fanhy@uptech-robot.com
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