公司簡介
北京博創(chuàng)尚和科技有限公司是國家高新技術企業(yè)，核心技術團隊由北航機器人研究所、中科院自動化所畢業(yè)的博士、碩士組成。深耕教育領域多年，以人工智能和智能機器人技術為核心，為各類高等院校提供機器人產(chǎn)品、實驗室解決方案及課程服務，已與全國600余所高校在科研、創(chuàng)新教學、工程實踐、機器人競賽、創(chuàng)客空間建設等方面合作，得到了業(yè)內(nèi)人士的普遍認可和好評。團隊成員承擔過國家 “863”計劃、北京市科委等多個機器人項目，擁有多項機器人發(fā)明和實用新型專利。
博創(chuàng)尚和是工信部“工業(yè)和信息化領域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”機器人創(chuàng)客培訓項目課程的聯(lián)合開發(fā)單位，世界機器人大賽“格斗機器人大賽”的主要發(fā)起單位，發(fā)起并負責中國自動化學會主辦的中國機器人大賽“機器人武術擂臺賽”項目，被國家標準化管理委員會委托為教育機器人安全要求標準的主要起草單位，被中國人工智能學會選為全國智能機器人創(chuàng)新聯(lián)盟首批創(chuàng)新團隊等。
在教育部指導下，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司以人工智能、機器人技術為核心開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，其中包含新工科建設項目、教學內(nèi)容和課程體系改革項目、師資培訓項目、實踐條件和實踐基地建設項目，重點培養(yǎng)工程科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力，助力新工科專業(yè)建設。
一、新工科建設專題項目
(一)建設目標
根據(jù)產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的要求，在人工智能、機器人、智能無人機等新興工程學科領域的人才培養(yǎng)方面進行探索和實踐。博創(chuàng)尚和新工科建設專題項目主要面向全國高校，通過課程體系研究、課程建設、師資聯(lián)合培養(yǎng)、實驗室建設、競賽等多種形式探索新工科教育實施路徑，與高校、專家組織等共同探索新工科建設的道路。
(二)申報條件
1.項目申報面向高校，須以學校、學院和專業(yè)的名義申報，并指派專門負責老師；
2.圍繞人工智能、機器人、智能無人機等新興技術方向，且有一定的學科交叉實踐基礎。
(三)建設要求
方向一項目：“傳統(tǒng)工科專業(yè)升級”，圍繞物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程、自動化、信息工程 、機電工程、軌道交通信號與控制、計算機科學與技術、智能科學與技術、信息與計算科學、電子信息科學與技術相關專業(yè)，結合創(chuàng)意之星、卓越之星、旅行家III-mini 智能機器人、旅行家IV-mini 人工智能開放研究平臺、格斗機器人技術平臺載體，開展人工智能新技術、新方法與傳統(tǒng)學科交叉融合的實踐教學，探索新工科專業(yè)實現(xiàn)路徑。項目建設周期為一年。
方向二項目：“新專業(yè)建設”，圍繞數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、機器人工程、智能無人機、人工智能等新專業(yè)，結合旅行家III-mini 智能機器人、旅行家IV-mini 人工智能開放研究平臺、Smartfly無人機、格斗機器人技術平臺載體，開展人工智能、機器人、無人機技術的實踐教學，探索新工科專業(yè)實現(xiàn)路徑。項目建設周期為一年。包含以下建設內(nèi)容：
1.課程建設
•針對學院專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)建設，結合企業(yè)提供的人工智能、機器人、智能無人機技術教學平臺，修訂本專業(yè)課程體系，設置相關課程，更新專業(yè)課程體系，確立人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準；
•根據(jù)新體系、新課程、新教學平臺，制訂實踐教學計劃，并按修訂計劃把人工智能、機器人、智能無人機技術相關課程落實到日常教學工作中；
•編寫或出版本專業(yè)人工智能、機器人、智能無人機技術相關課程的教材、教學資源。
2.師資聯(lián)合培養(yǎng)
•面向人工智能、機器人、智能無人機產(chǎn)業(yè)需求和技術趨勢的師資聯(lián)合培養(yǎng)模式探索與研究；
•選定2-3名骨干教師與企業(yè)工程師共同制人工智能技術師資培養(yǎng)計劃；
•參與博創(chuàng)尚和組織的面向新工科專業(yè)建設師資培訓的專題活動。
3.實驗室建設
•根據(jù)課程設置，制定課程實踐計劃，建設人工智能、機器人、智能無人機技術方向的專業(yè)實驗室，落實教學實踐技術平臺；
•編寫1本教材。
4.競賽
•參加企業(yè)推薦的人工智能、機器人、智能無人機相關競賽項目。
(四)支持辦法
1.支持建設方向一項目5個，建設方向二項目5個；
2.為每個項目提供3萬元項目經(jīng)費，提供持續(xù)的企業(yè)技術資源、資料支持；
3.提供專業(yè)建設頂層設計、專家咨詢指導服務、師資培訓、教學資源、技術平臺等；
4.提供競賽技術支持、交流平臺；
5.提供面向新工科專業(yè)建設的專題活動研討交流；
6.為項目搭建企業(yè)實踐，企業(yè)參觀、技術交流、校企聯(lián)合等服務。
二、教學內(nèi)容和課程體系改革項目
(一)建設目標
教學內(nèi)容和課程體系改革項目圍繞人工智能、機器人工程、自動化、機械電子工程、信息工程 、軌道交通信號與控制、計算機科學與技術、智能科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、飛行器制造工程、遙感科學與技術、智能科學與技術、船舶與海洋工程、飛行器適航技術、飛行器控制與信息工程等相關專業(yè)，支持高校在這些領域的課程建設和教學改革工作，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程資源和教學改革方案。
(二)申報條件
1.項目負責人須為專業(yè)骨干教師及專業(yè)負責人。
(三)建設內(nèi)容和要求
教學內(nèi)容和課程體系改革項目須完成以下任務：
1.課程大綱：包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗、習題描述；
2.教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件；
3.完成教材初稿或課程實驗教程。
(四)支持辦法
1.擬支持高校教學內(nèi)容及課程體系改革項目6個方向（智能物流、消費電子、智能交通、智能無人機、服務機器人、海洋工程與裝備），建設周期為一年；
2.為項目每個提供3萬元項目經(jīng)費，提供持續(xù)的企業(yè)技術資源、資料支持、教材出版；
3.為立項項目提供必要的支持，在項目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進課程建設項目的順利進行。
三、師資培訓項目
(一)建設目標
師資培訓項目主要面向青年教師，與高等院校合作，圍繞著人工智能、機器人、智能無人機相關項目及競賽培訓，協(xié)同高校組織開展 “工業(yè)和信息化領域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”機器人創(chuàng)客項目培訓工作，開展技術培訓、經(jīng)驗交流、項目研究等工作，提升教師在新工科專業(yè)領域的工程實踐能力和教學水平。
(二)申報條件
1.項目申報面向高校，須以學校、學院和專業(yè)的名義申報，并指派專門教師負責培訓項目；
2.能夠承辦師資培訓可提供場地及配套服務的院校。
(三)建設內(nèi)容和要求
師資培訓立項項目須完成以下任務：
1.圍繞人工智能、機器人、智能無人機等新興技術方向，與企業(yè)合作開展工業(yè)和信息化部人才交流中心急需緊缺人才培養(yǎng)工程“RoboMaker機器人創(chuàng)客培訓”項目；
2.提供培訓所需教室、實驗環(huán)境及其配套設施；每個培訓項目要求培訓基地實驗環(huán)境工位滿足至少30人（如需新建或增加實驗室工位可同時申報實踐條件建設項目）；
3.為參加培訓人員提供住宿及餐飲安排；
4.安排指定人員與企業(yè)負責人共同完成培訓項目。
(四)支持辦法
5.擬在全國范圍內(nèi)征集支持高校師資培訓項目2個，承擔“工業(yè)和信息化領域急需緊缺人才培養(yǎng)工程”機器人創(chuàng)客培訓基地；
6.每年為每所師資培訓基地提供不少于1期培訓支持，并提供1萬元的培訓經(jīng)費支持；
7.提供價值10萬元的培訓服務，包括培訓所需的課程資源、教材、講師，安排專家專題講座；
8.邀請企業(yè)資深專家及相關行業(yè)專家參與項目培訓，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享；
9.為項目申報單位提供企業(yè)新產(chǎn)品的優(yōu)先培訓實踐機會；
10.為合作院校專業(yè)教師提供平臺，獲取工業(yè)和信息化部人才交流中心“RoboMaker”機器人創(chuàng)客培訓項目講師資格，可在各地項目組合作的培訓基地授課；
11.為合作院校授權掛牌成立工業(yè)和信息化部人才交流中心的“RoboMaker”機器人創(chuàng)客項目聯(lián)合培訓基地。
四、實踐條件建設項目
(一)建設目標
實踐條件建設項目主要圍繞人工智能、機器人、無人系統(tǒng)及機器人創(chuàng)客空間等相關方向，與全日制高等院校建設聯(lián)合實驗室，并提供配套實驗室技術平臺的實驗手冊及實驗案例、習題。推動產(chǎn)學結合，同時實驗室又可作為教學內(nèi)容和課程體系改革項目、師資培訓項目的技術平臺依托，開展相關課程研討和技術培訓。
(二)申報條件
1.項目負責人須為學院（系部、中心）分管領導；
2.對人工智能、機器人、無人系統(tǒng)及機器人創(chuàng)客空間等領域感興趣的院校。
(三)建設內(nèi)容和要求
立項實踐條件項目須完成以下任務：
1.根據(jù)學校自身需求設計實驗場地，并搭建符合教學要求、能夠實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學及實訓環(huán)境；
2.項目期內(nèi)至少建設完成1個聯(lián)合實驗室共建項目，建設完成的聯(lián)合實驗室能夠同時滿足一個標準班的實驗教學；
3.需安排專人負責中心的日常運維與管理。
(四)支持辦法
1.擬支持高校建設聯(lián)合實驗室項目20個，每個聯(lián)合實驗室配置標準滿足30工位以上的教學需求；
2.提供參考硬件技術平臺設備，提供價值1萬元的師資培訓服務一套；
3.為共建的聯(lián)合實驗室提供并組織相關創(chuàng)客活動，包括并不限于機器人競賽項目支持、院校企業(yè)名家系列主題講座、培訓認證等；
4.為共建的聯(lián)合實驗室提供價值5萬元的人工智能、機器人創(chuàng)客培養(yǎng)課程體系一套，以人工智能、智能機器人技術為載體，支撐新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的交叉與融合；
5.提供競賽技術支持、交流平臺；
6.提供面向新工科專業(yè)建設的專題活動研討交流；
7.為項目搭建企業(yè)實踐，企業(yè)參觀、技術交流、校企聯(lián)合等服務；
8.項目周期為一年，為項目學校提供企業(yè)技術人員支持。
五、項目資金支持
項目采用分期考核分期拔款。立項簽署合作協(xié)議后，統(tǒng)一給予啟動經(jīng)費支持30%經(jīng)費，驗收通過給予剩下70%經(jīng)費。
六、項目結題
1.項目必須按時完成。項目完成后，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司將組織對項目進行驗收。在項目結束之際，博創(chuàng)尚和將邀請所有入選項目負責人參加項目總結和經(jīng)驗分享研討會，對項目進行總結，鞏固建設成果；
2.項目證書：通過結題驗收后，博創(chuàng)尚和將邀請專家驗收項目成果并頒發(fā)結題證書；
3.設立優(yōu)秀組織獎及優(yōu)秀教師獎，為項目優(yōu)秀的團體及個人提供激勵。
七、項目申請辦法
1.項目申報人應根據(jù)情況，登錄教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目平臺，網(wǎng)址鏈接：http://123.57.250.226/ProfessionalProjectWebsite/html/，點擊注冊賬戶，選擇北京博創(chuàng)尚和科技有限公司項目申報；
2.除在教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺上注冊申請外，請下載附件填寫《博創(chuàng)尚和支持教育部2018年（第一批）產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申請表（見附件1）》，項目申報者需在2018年7月15日前將加蓋學校公章的申請書郵寄至北京博創(chuàng)尚和科技有限公司（郵寄地址：北京市朝陽區(qū)小營北路19號裕發(fā)大廈4層），并發(fā)送電子文檔至聯(lián)系人郵箱。
項目聯(lián)系人：
范海巖，座機：010-82114870-889，電話：13811785380，郵箱：fanhy@uptech-robot.com
張嘉慧，座機：010-82114870-855，電話：13454351901，郵箱：zhangjh@uptech-robot.com
3.北京博創(chuàng)尚和科技有限公司擬于2018年7月下旬組織對申報項目進行評審，并公布立項名單。
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